Diferença entre aquisição de primeira língua e segunda língua

Índice:

O que é a primeira aquisição de idioma
O que é aquisição de um segundo idioma
Diferença entre aquisição de primeira língua e segunda língua

o principal diferença entre a aquisição da primeira língua e da segunda língua é que A aquisição da primeira língua é uma criança que aprende sua língua nativa, enquanto a aquisição da segunda língua é o aprendizado de outra língua além da sua língua nativa.

Aquisição de idioma, aquisição de primeiro idioma, aquisição de segundo idioma

O que é a primeira aquisição de idioma

A aquisição da primeira língua, na verdade, se refere à aquisição de sua língua nativa pelos bebês. Eles adquirem a linguagem por meio de um processo subconsciente e desconhecem as regras gramaticais. As crianças geralmente não requerem instrução explícita para aprender sua primeira língua. Eles simplesmente aprendem a língua, da mesma forma que aprendem a rolar, engatinhar e andar.

Teorias da aquisição da primeira língua

Existem várias teorias de aquisição da linguagem, todas descrevendo como uma criança aprende uma língua. Na abordagem Behaviorista, que foi exposta principalmente por B.F.Skinner, a aquisição da linguagem é um processo de experiência e a linguagem é um comportamento condicionado - uma produção de respostas corretas aos estímulos. De acordo com essa teoria, as crianças aprendem a linguagem passo a passo: imitação - repetição - memorização - perfuração controlada - reforço. No entanto, as limitações dessa abordagem behaviorista levaram ao desenvolvimento da teoria Nativista ou Inatidade, que afirma que as crianças nascem com uma capacidade inata de aprender a linguagem.

Noam Chomsky, a figura principal dessa teoria, originalmente teorizou que as crianças nascem com um dispositivo de aquisição de linguagem em seus cérebros. Mais tarde, ele modificou essa teoria para incluir a teoria da Gramática Universal, um conjunto de princípios inatos comuns a todas as línguas. De acordo com essa teoria, o dispositivo de aquisição de linguagem no cérebro das crianças permite que elas deduzam a estrutura de sua língua nativa por meio da exposição à linguagem.

A teoria cognitiva é outra teoria que explica a aquisição da linguagem. De acordo com esta abordagem, a aquisição da linguagem deve ser vista no contexto do desenvolvimento intelectual e do ambiente das crianças. Também se concentra em explorar a relação entre os estágios de desenvolvimento cognitivo e as habilidades de linguagem.

O que é aquisição de um segundo idioma

Aquisição de um segundo idioma (SLA) é aprender um segundo idioma depois que o primeiro idioma já foi aprendido. Qualquer pessoa pode aprender uma segunda língua, mas geralmente é mais fácil para as crianças. Na verdade, este é um processo de aprendizagem; a aprendizagem ocorre ativa e conscientemente por meio de instrução e educação explícitas.

Pré-produção - nesta fase, os alunos aprendem os termos do novo idioma e os praticam.

Produção inicial - os alunos podem falar em frases curtas de uma ou duas frases. Eles também coletam novas palavras.

Emergência da fala - neste estágio, os alunos conhecem milhares de palavras e podem se comunicar usando perguntas e frases simples.

Fluência imediata - os alunos têm um vocabulário avançado e podem usar estruturas de frases mais complicadas. Eles também podem compartilhar suas opiniões e pensamentos.

Fluência avançada - neste estágio, os alunos finalmente terão vários anos de experiência e podem funcionar em um nível próximo ao de falantes nativos.

Diferença entre aquisição de primeira língua e segunda língua

Definição

A aquisição da primeira língua é a aquisição da língua nativa pelas crianças, enquanto a aquisição da segunda língua é aprender uma língua depois de adquirir a língua materna.

Processo

Enquanto a aquisição da primeira língua é um processo subconsciente, a aquisição da segunda língua ocorre ativa e conscientemente.

Educação e Instrução

A aquisição da primeira língua não requer instruções explícitas ou educação, enquanto a aquisição da segunda língua requer instrução e educação explícitas.

Fluência nativa

Como a aquisição da primeira língua envolve a aquisição da língua nativa, os falantes são fluentes em sua primeira língua. No entanto, muitas vezes é difícil alcançar a fluência de um nativo com o segundo idioma.

Conclusão

A aquisição da linguagem é o processo pelo qual os humanos adquirem a capacidade de estar cientes da linguagem e entendê-la, bem como de produzir e usar palavras e frases para se comunicar. A aquisição da primeira língua é a aquisição da língua nativa pelas crianças, enquanto a aquisição da segunda língua é aprender uma língua depois de adquirir a primeira língua. Além disso, a aquisição da primeira língua é um processo subconsciente, enquanto a aquisição da segunda língua é um processo ativo e consciente. Esta é a principal diferença entre a aquisição da primeira língua e da segunda língua.

Referência:

1. Vega, Meibis Gonzalez. “Primeira aquisição de idioma.” LinkedIn SlideShare, 30 de novembro de 2013, disponível aqui.2. "Aquisição de segunda língua." Wikipedia, Wikimedia Foundation, 24 de abril de 2020, disponível aqui.